麻布社会対策/社会データラボ

分野

公民

政治・経済・国際・現代社会の仕組みを問う出題。

21該当する問
32.3%全体65問に占める割合
5出題された年度

年度ごとの件数

6
2022
7
2023
3
2024
2
2025
3
2026

該当する問い(要約)

問題本文・選択肢・図版は転載せず、何を問う問題だったかの独自要約です。解答要旨は掲載していません。

2022問3つなぐ

外国人と日本社会

国籍法の考え方と家族条件を接続

公民知識接続複数選択
2022問6つなぐ

外国人と日本社会

推移を読み、その背景を説明

公民知識接続複合
2022問9立場を変える

外国人と日本社会

審査する側ではなく難民側から制度を評価

公民統合・評価記述
2022問11立場を変える

外国人と日本社会

特定技能と労働市場の条件を説明

公民知識接続記述
2022問12立場を変える

外国人と日本社会

ボランティア依存の弱点を複数面から説明

公民統合・評価記述
2022問13立場を変える

外国人と日本社会

相互理解を促す具体策を構想(80~100字)

公民統合・評価長文記述
2023問3足場

水道・公共サービス

公共性・フリーライダーの文脈を読む

公民資料読解選択
2023問4立場を変える

水道・公共サービス

二つの世帯条件から税負担の公平性を論証

公民統合・評価記述
2023問7足場

水道・公共サービス

制度記述を読み取り選択

公民資料読解選択
2023問8立場を変える

水道・公共サービス

都市化と行政区域のずれを説明

公民知識接続記述
2023問9立場を変える

水道・公共サービス

複数グラフを統合して維持困難を説明

公民知識接続記述
2023問10立場を変える

水道・公共サービス

官民連携の長所・弱点を制度面から評価

公民統合・評価記述
2023問11立場を変える

水道・公共サービス

社会課題に対する仕組みを100~120字で構想

公民統合・評価長文記述
2024問10立場を変える

学校・教育

学年制の制度的メリットを説明

公民知識接続記述
2024問11立場を変える

学校・教育

『国民全体』という制度語と戦後史を接続

公民知識接続記述
2024問13立場を変える

学校・教育

教育の社会的効用と副作用を100~120字で評価

公民統合・評価長文記述
2025問11立場を変える

文字・本・読むこと

民主政治と記録の必要性を説明

公民知識接続記述
2025問13立場を変える

文字・本・読むこと

障害者の立場から情報媒体を評価

公民統合・評価記述
2026問7立場を変える

森林と人間

紛争処理の立場の違いを概念化

公民知識接続短答
2026問11立場を変える

森林と人間

インドネシアの輸出規制を環境と産業政策から評価

公民統合・評価記述
2026問12立場を変える

森林と人間

市場価値創出と森林管理の循環を説明

公民知識接続記述

家庭での次の一手

麻布社会は一題一テーマで、足場→つなぐ→立場を変えるが中心です。知識は杭、記述は因果と視点転換です。

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