麻布社会対策/社会データラボ

年テーマ

学校・教育

藩校から近代学校、学年制、現代の学びまでを一題で追う年テーマ。

13該当する問
20.0%全体65問に占める割合
1出題された年度

年度ごとの件数

0
2022
0
2023
13
2024
0
2025
0
2026

該当する問い(要約)

問題本文・選択肢・図版は転載せず、何を問う問題だったかの独自要約です。解答要旨は掲載していません。

2024問1足場

学校・教育

教育史の基本語句を補う

歴史知識再生短答
2024問2足場

学校・教育

本文・時代背景との整合を判定

歴史資料読解選択
2024問3つなぐ

学校・教育

紛争解決方法の歴史的変化を言語化

歴史知識接続記述
2024問4足場

学校・教育

江戸期の生活・産物知識

歴史知識再生選択
2024問5足場

学校・教育

藩校・教育機関の基本知識

歴史知識再生短答
2024問6立場を変える

学校・教育

咸宜園の開放性と社会層を説明

歴史知識接続記述
2024問7立場を変える

学校・教育

学制初期の学校反発を財政構造から説明

歴史知識接続記述
2024問8つなぐ

学校・教育

近代教育政策の目的を説明

歴史知識接続記述
2024問9立場を変える

学校・教育

女子教育の変化を複数要因で説明

歴史知識接続記述
2024問10立場を変える

学校・教育

学年制の制度的メリットを説明

公民知識接続記述
2024問11立場を変える

学校・教育

『国民全体』という制度語と戦後史を接続

公民知識接続記述
2024問12立場を変える

学校・教育

ネット検索と学校教育の知識構造を比較

統合統合・評価記述
2024問13立場を変える

学校・教育

教育の社会的効用と副作用を100~120字で評価

公民統合・評価長文記述

家庭での次の一手

麻布社会は一題一テーマで、足場→つなぐ→立場を変えるが中心です。知識は杭、記述は因果と視点転換です。

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