問1 昔の暦
昔の暦で、1か月と1年を決める基準の組合せを選ぶ。
問われている力：基礎知識
ありがちな誤答：季節調整があるため、1年を太陽だけで決めていると判断する。
つまずきの型：似た知識の取り違え
次にやること：似た用語・現象を2列で並べ、共通点と区別点を言葉にしてから選択肢へ戻る。
開成理社対策/理科データラボ
KAISEI SCIENCE / この分析
開成理科の「月・天体・暦」の出題
開成中学校の理科で「月・天体・暦」から出題された設問を14問集めました。公開中の170問のうち8.2%にあたります。 対象年度は2024年度、2025年度です。
問題本文・選択肢・図版は転載せず、「何を材料に、何を答えさせたか」を独自に要約しています。
この分類の設問で有効な学習行動
- 似た用語・現象を2列で並べ、共通点と区別点を言葉にしてから選択肢へ戻る。
- 比較する二つを先に囲み、同じ基準・同じ時刻・同じ個体になっているか確認する。
- 問題文の条件を「変えた条件・そろえた条件・比較対象」に分けてメモする。
- 方角・上下・左右・時刻などの基準を図に固定し、一段階ずつ位置を更新する。
- 観察事実から「原因→変化→結果」の順に矢印でつなぎ、逆向きになっていないか確認する。
該当する設問
問1 現在の暦
現在の暦で、1か月と1年を決める基準の組合せを選ぶ。
問われている力：基礎知識
ありがちな誤答：月の日数が月の満ち欠けで決まると考える。
つまずきの型：似た知識の取り違え
次にやること：似た用語・現象を2列で並べ、共通点と区別点を言葉にしてから選択肢へ戻る。
問2 —
30日の月6か月と29日の月6か月から、太陰暦の1年の日数を求める。
問われている力：数で考える
ありがちな誤答：29.5×12を暗算して計算ミスする、月数を取り違える。
つまずきの型：比べる相手の取り違え
次にやること：比較する二つを先に囲み、同じ基準・同じ時刻・同じ個体になっているか確認する。
問3 a
西暦が4で割り切れる年の基本規則を答える。
問われている力：位置と時間の変化
ありがちな誤答：4の倍数という規則だけを適用し、100・400の例外を無視する。
つまずきの型：条件の見落とし
次にやること：問題文の条件を「変えた条件・そろえた条件・比較対象」に分けてメモする。
問3 b
100で割り切れる年の例外規則を答える。
問われている力：位置と時間の変化
ありがちな誤答：4の倍数という規則だけを適用し、100・400の例外を無視する。
つまずきの型：条件の見落とし
次にやること：問題文の条件を「変えた条件・そろえた条件・比較対象」に分けてメモする。
問3 c
400で割り切れる年の再例外規則を答える。
問われている力：位置と時間の変化
ありがちな誤答：4の倍数という規則だけを適用し、100・400の例外を無視する。
つまずきの型：条件の見落とし
次にやること：問題文の条件を「変えた条件・そろえた条件・比較対象」に分けてメモする。
問4 —
旧暦で新月を1日とする条件から、7日ごろに見える月の形を選ぶ。
問われている力：位置と時間の変化
ありがちな誤答：1日から7日までを7日経過と数える、左右の欠け方を混同する。
つまずきの型：位置や向きの取り違え
次にやること：方角・上下・左右・時刻などの基準を図に固定し、一段階ずつ位置を更新する。
問5 —
太陰暦の354日と太陽年約365日のずれから、うるう月を入れる周期に最も近い選択肢を求める。
問われている力：数で考える
ありがちな誤答：365－354を誤る、19÷7と7÷19を逆にする。
つまずきの型：原因と結果の取り違え
次にやること：観察事実から「原因→変化→結果」の順に矢印でつなぎ、逆向きになっていないか確認する。
問6 —
問題文で定義された距離の基準値Cを計算し、指定日の満月がスーパームーンに該当するか判断する。
問われている力：数で考える
ありがちな誤答：式の括弧を外し間違える、距離が大きい方をスーパームーンと判断する。
つまずきの型：似た知識の取り違え
次にやること：似た用語・現象を2列で並べ、共通点と区別点を言葉にしてから選択肢へ戻る。
問7 —
8月31日との日数差を使い、8月2日の太陽光の方向または地球・月の位置関係を図に表す。
問われている力：図や言葉で表す
ありがちな誤答：月の公転軌道だけに注目し、太陽と地球の位置関係を更新しない。
つまずきの型：位置や向きの取り違え
次にやること：方角・上下・左右・時刻などの基準を図に固定し、一段階ずつ位置を更新する。
問1(1) ア
飛行機の移動と地球の自転を対応させる説明文で、日付に関する空欄を補う。
問われている力：位置と時間の変化
ありがちな誤答：東西の方向を逆に捉える、日付変更線を無条件に持ち込む。
つまずきの型：位置や向きの取り違え
次にやること：方角・上下・左右・時刻などの基準を図に固定し、一段階ずつ位置を更新する。
問1(1) イ
飛行機の移動と地球の自転を対応させる説明文で、時刻に関する空欄を補う。
問われている力：位置と時間の変化
ありがちな誤答：時計の時刻と太陽の見かけの位置を切り離して考える。
つまずきの型：位置や向きの取り違え
次にやること：方角・上下・左右・時刻などの基準を図に固定し、一段階ずつ位置を更新する。
問1(2) 飛行機A
自転と反対向きに同じ角速度で進む飛行機から、24時間に見る日の出回数を求める。
問われている力：位置と時間の変化
ありがちな誤答：移動体上の観測と地上の1日を同一視する。
つまずきの型：似た知識の取り違え
次にやること：似た用語・現象を2列で並べ、共通点と区別点を言葉にしてから選択肢へ戻る。
問1(2) 飛行機B
自転と同じ向きに同じ角速度で進む飛行機から、24時間に見る日の出回数を求める。
問われている力：位置と時間の変化
ありがちな誤答：地球と飛行機の角速度を相殺してしまう。
つまずきの型：倍や割合の取り違え
次にやること：基準を1として倍率表を作り、何が何倍になるかを対応させてから計算する。
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